Introducción al sistema nervioso y endocrino
Carlos Rojas
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Biología: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Tema: Introducción al sistema nervioso y endocrino
Duración: 50 minutos
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del sistema nervioso y endocrino.
- Motivación: Proyección de un video corto sobre el funcionamiento del sistema nervioso y endocrino.
Desarrollo:
- Explicación teórica por parte del docente sobre el sistema nervioso y endocrino.
- Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar y realizar un mapa conceptual sobre las principales funciones y órganos de ambos sistemas.
- Utilización de recursos audiovisuales y textos complementarios para ampliar la información.
Cierre:
- Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por los grupos.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de la coordinación de los sistemas nervioso y endocrino en el funcionamiento del cuerpo humano.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Tema: Funcionamiento del sistema nervioso
Duración: 50 minutos
Inicio:
- Recuperación de las tareas asignadas en la sesión anterior.
- Realización de una pequeña actividad de repaso sobre el sistema nervioso.
Desarrollo:
- Realización de un experimento práctico: Los alumnos deberán simular la transmisión de un impulso nervioso utilizando materiales simples.
- Análisis y discusión en grupo sobre los resultados obtenidos en el