Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta de 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Un estudiante con visión baja

Sesión 1: Introducción a los números hasta 5

• Presentación del tema: estudio de los números y su importancia en la vida cotidiana.


• Dinámica de presentación para conocer los nombres y gustos de los alumnos.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y se les entregará una colección de objetos pequeños, como botones o fichas. Deberán contar y registrar la cantidad de objetos que tienen.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de contar y representar las cantidades.


• Tarea: Pedir a los alumnos que cuenten los objetos que encuentren en su casa y los registren.

Sesión 2: Números hasta 10

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de conteo en el patio de la escuela. Se les mostrarán diferentes agrupaciones de objetos y deberán contar y registrar la cantidad de elementos en cada agrupación.


• Uso de materiales con relieve y en Braille para que el estudiante con visión baja pueda contar y representar los números.


• Reflexión y discusión sobre las diferentes formas de representar las cantidades.


• Tarea: Pedir a los alumnos que cuenten y registren la cantidad de elementos en diferentes objetos de su casa.

Sesión 3: Números hasta 20

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas