Capacidades y habilidades motrices en la Escuela para alumnos de Primaria 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices en la Escuela para alumnos de Primaria 1º

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los niños de la escuela presentan un rezago motriz por efecto de la pandemia.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestro cuerpo
Objetivo específico: Reconocer y nombrar las partes principales del cuerpo.

• Inicio:
  
  
  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre nuestro cuerpo y las diferentes partes que lo componen".
  
  
  • Dinámica de integración: Juego de "Simón dice" con movimientos que involucren diferentes partes del cuerpo.
  
  
  • Actividad principal:
    
    
    • Trabajo en parejas: Los alumnos se turnarán para trazar el contorno de su compañero sobre una hoja de papel gigante.
    
    
    • Después, escribirán y colorearán las diferentes partes del cuerpo identificadas.
    
    
    
    
  
  
  
  

Sesión 2:
Título: Explorando el espacio
Objetivo específico: Utilizar el espacio de forma adecuada al realizar diferentes movimientos.

• Inicio:
  
  
  • Recordatorio de la sesión anterior: Los alumnos compartirán lo aprendido sobre las partes del cuerpo.
  
  
  • Introducción al tema: Explicar la importancia de conocer y utilizar el espacio de manera apropiada para el desarrollo de habilidades motrices.
  
  
  • Actividad principal:
    
    
    • Recorrido por el aula: Los alumnos realizarán diferentes movimientos (saltar, correr, girar, etc.) en el espaci