Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Título de la Clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo PDA: Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Historia y Geografía, Ética y Filosofía, Ciencias Sociales.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Creación de un ambiente inclusivo y respetuoso.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre los derechos humanos en el mundo y en México.

Fase de Desarrollo:

• Introducción al concepto de derechos humanos y su importancia.


• Presentación de ejemplos de movimientos sociales y políticos en el mundo y en México que lucharon por los derechos humanos.


• Actividad en grupos: Investigación y análisis de un movimiento social o político por los derechos humanos en el mundo o en México. Los estudiantes deberán investigar su origen, objetivos, acciones y logros.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre el movimiento estudiado.

Fase de Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión en conjunto sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del problema a resolver en esta sesión: ¿Cuál es la importancia de los derechos humanos en México?


• Actividad de lluvia de ideas sobre la impo