Introducción al tema de suma y resta con el algoritmo convencional

Ana Sanchez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de suma y resta con el algoritmo convencional
Objetivo: Comprender y aplicar el algoritmo convencional en sumas de números naturales de hasta tres cifras.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan sumas y restas.

  2. Presentar algunos ejemplos de problemas que requieran sumas de números naturales de hasta tres cifras.

  3. Explicar el concepto de algoritmo convencional y cómo se utiliza para realizar sumas.

  4. Realizar ejercicios y prácticas con el algoritmo convencional en sumas sin llevadas.


Sesión 2: Suma con llevadas
Objetivo: Aplicar el algoritmo convencional en sumas de números naturales de hasta tres cifras con llevadas.


Actividades:



  1. Repasar el concepto de llevadas en la suma.

  2. Presentar ejemplos de problemas que requieran sumas con llevadas.

  3. Mostrar cómo se realiza el algoritmo convencional en sumas con llevadas.

  4. Realizar ejercicios y prácticas con el algoritmo convencional en sumas con llevadas.


Sesión 3: Resta sin préstamos
Objetivo: Comprender y aplicar el algoritmo convencional en restas de números naturales de hasta tres cifras sin préstamos.


Actividades:



  1. Repasar el concepto de resta y su relación con la suma.

  2. Presentar ejemplos de problemas que requieran restas sin préstamos.

  3. Mostrar cómo se realiza el algoritmo convencional en restas sin préstamos.

  4. Realizar ejercicios y prácticas con el algoritmo convencional en restas sin préstamos.


Sesión 4: Resta con préstamos
Objetivo: Aplicar el algoritmo convencional en restas de números naturales de hasta tres cifras con préstamos.


Actividades:



  1. Repasar el concepto de préstamos en la resta.

  2. P