Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Clase: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de rezago escolar enfocado a la comprensión lectora.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducción a los elementos de las artes y recursos estéticos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social.


• Exposición del docente: Explicar los conceptos de cuerpo, espacio y tiempo en relación con las manifestaciones artísticas.


• Actividad principal: Observar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y analizar cómo se utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo en cada una de ellas.


• Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre la importancia de identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en las manifestaciones artísticas.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Realizar una dinámica de expresión corporal.


• Exposición del docente: Presentar ejemplos de manifestaciones artísticas que utilizan el cuerpo de manera intencional.


• Actividad principal: Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con el uso del cuerpo en el espacio y el tiempo, creando una coreografía grupal.


• Cierre de la sesión: Reflexión individual sobre la experiencia de utilizar el cuerpo com