Unidades y medidas utilizadas en Física

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema "¿CUÁLES SON LAS UNIDADES BÁSICAS Y QUE REPRESENTAN?"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las unidades de medida que conocen los estudiantes.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una unidad básica del Sistema Internacional de Unidades para investigar.


• Cada grupo deberá investigar qué es dicha unidad, cómo se define y cuál es su simbología.


• Los estudiantes utilizarán recursos como libros de texto, internet y materiales de laboratorio para obtener información.

Cierre:

• Cada grupo presentará ante la clase los resultados de su investigación.


• Se promoverá una discusión en la que los estudiantes compararán y contrastarán las diferentes unidades básicas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema "¿Cuáles son las unidades básicas y qué representan?"

Desarrollo:

• Los estudiantes realizarán una investigación más profunda sobre las unidades básicas y su significado.


• Se les proporcionará material adicional como ejemplos de situaciones cotidianas donde se utilizan dichas unidades.

Cierre:

• Los estudiantes compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre el significado de las unidades básicas en la vida diaria.


• Se fomentará la parti