Introducción al tema y análisis de situaciones cotidianas

Monse Arano
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga y analiza posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de situaciones cotidianas (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de dialogar y analizar posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema a abordar en la clase: "La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos", enfatizando en la importancia de considerar el cuidado de la dignidad de todas las personas.

  2. Actividad en grupos (25 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes y se les entregará una serie de situaciones cotidianas y de riesgo. Cada grupo deberá analizarlas y discutir las posibles consecuencias de las acciones que se podrían tomar. El objetivo es que los alumnos reflexionen sobre las distintas maneras de pensar y cómo estas pueden influir en las decisiones que se toman.

  3. Puesta en común (10 minutos): Cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un espacio de diálogo en el que se resalten las distintas perspectivas y maneras de pensar que se han identificado.


Sesión 2: Análisis de consecuencias y responsabilidad (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de analizar las posibles consecuencias de las acciones y reflexionar sobre la importancia de actuar con responsabilidad.


Actividades:



  1. Recapitulación (10 minutos): Se retomará lo trabajado en la sesión anterior y se recordará la importancia de considerar distintas maneras de pensar en la toma de decisiones.

  2. Actividad individual (25 minutos): Cada alumno recibirá una situación cotidiana o de riesgo y deberá realizar un análisis de las posibles c