Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporar conocimientos de simetría numérica.

Duración de la sesión: 50 minutos.

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos una situación problemática donde se pueda evidenciar la necesidad de los números negativos. Por ejemplo, el problema de temperatura bajo cero.


• Realizar preguntas guía que promuevan la reflexión y la indagación en los alumnos. Por ejemplo: ¿Qué sucede cuando nos encontramos con temperaturas bajo cero? ¿Cómo podemos representar estas temperaturas en una recta numérica?

Desarrollo (30 minutos):

• Proporcionar a los alumnos diferentes ejemplos y situaciones donde necesiten utilizar números negativos. Por ejemplo, deudas, pérdidas, temperaturas bajo cero, etc.


• Permitir que los alumnos realicen sus propias investigaciones y exploraciones para comprender el concepto de números negativos y su orden.


• Proporcionar materiales y recursos didácticos que ayuden a los alumnos a visualizar y manipular los números en una recta numérica.


• Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos puedan aplicar y ejercitar la extensión de los números a positivos y negativos.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una retroalimentación grupal donde los alumnos compartan sus aprendizajes y reflexiones.


• Resumir los conceptos clave apr