Comprensión y producción de resúmenes

ana piña
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Comprensión y producción de resúmenes


Grado: 3º de Primaria


Objetivo: Reflexionar sobre las funciones y características del resumen como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada, alejada de la comprensión mecánica de las ideas expuestas.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al resumen (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el concepto de resumen y su importancia en la lectura y escritura.

  • Realizar un juego de palabras clave donde los alumnos deben identificar las palabras más importantes de un texto.

  • Explicar las características principales del resumen y cómo se diferencia de otros tipos de textos.

  • Realizar una actividad en parejas donde los alumnos deben resumir un párrafo corto y luego compartirlo con el resto del grupo.


Sesión 2: Estrategias de comprensión (45 minutos)



  • Introducir diferentes estrategias para mejorar la comprensión lectora, como subrayar las ideas principales, hacer preguntas mientras se lee, hacer conexiones con experiencias personales, entre otras.

  • Realizar una lectura en voz alta de un texto y guiar a los alumnos en la identificación de las ideas principales.

  • En parejas, los alumnos deberán discutir y completar un cuadro resumen con las ideas principales del texto.


Sesión 3: Proceso de resumir (45 minutos)



  • Explicar el proceso de resumir un texto, incluyendo la importancia de comprender las ideas antes de comenzar a resumir.

  • Presentar un texto corto y guiar a los alumnos en el proceso de resumirlo utilizando las estrategias aprendidas en la sesión anterior.