Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Objetivo general:

• Contar objetos y elementos del entorno en su lengua materna con diversos propósitos.

Objetivos específicos por sesión:

Sesión 1:

• Identificar y reconocer los números del 1 al 10.


• Contar objetos del entorno utilizando los números del 1 al 10.


• Relacionar los números con la cantidad de objetos.

Sesión 2:

• Identificar y clasificar objetos del entorno.


• Contar los objetos clasificados utilizando los números del 1 al 10.


• Comparar las cantidades de objetos entre diferentes clasificaciones.

Sesión 3:

• Identificar y nombrar objetos del entorno en diferentes contextos socioculturales.


• Contar los objetos en los diferentes contextos utilizando los números del 1 al 10.


• Realizar comparaciones de cantidades entre los diferentes contextos socioculturales.

Sesión 4:

• Resolver situaciones problemáticas utilizando los saberes numéricos adquiridos.


• Contar y ordenar objetos en una secuencia numérica del 1 al 10.


• Aplicar los números del 1 al 10 en situaciones cotidianas.

Sesión 5:

• Reflexionar sobre la importancia de los números en el entorno.


• Utilizar los números del 1 al 10 en actividades lúdicas.


• Realizar una evaluación formativa para comprobar el logro del objetivo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de los números del 1 al 10 a través de tarjetas o imágenes.


• Contar objetos del entorno utilizando los números.


• Juego de clasificar objetos y contarlos utilizando los números del 1 al 10.

Sesión 2:

• Clasificación de objetos del entorno en diferentes categorías.


• Contar los objetos de cada categoría utilizando los números.


• Comparar las cantidades de objetos entre diferentes categorías.

Sesión 3:

• Presentación de imágenes