Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Yayo Ar
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Sesión 1: Introducción al tema - Importancia de las asambleas familiares
Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la importancia de las asambleas familiares como espacios para el diálogo, la inclusión, la expresión asertiva y el sentido de pertenencia.


Duración: 45 minutos


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Pregunta a los alumnos: ¿Qué creen que es una asamblea familiar y para qué creen que sirve?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación y ejemplos: El maestro/a explica qué es una asamblea familiar y cuáles son los beneficios de realizarla, haciendo énfasis en el diálogo, la inclusión, la expresión asertiva y el sentido de pertenencia.

    • Dinámica: Los alumnos formarán parejas y compartirán sus experiencias de asambleas familiares, comentando qué han aprendido o resuelto en ellas. Posteriormente, seleccionarán algunas experiencias para compartirlas con el grupo.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión: Los alumnos responderán a la pregunta: ¿Cómo creen que las asambleas familiares pueden fortalecer su sentido de pertenencia y afecto?

    • Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a sus familias sobre cómo realizan sus asambleas familiares y qué temas abordan en ellas.




Instrumento de evaluación formativa 1: Observación de participación activa en la dinámica de compartir experiencias de asambleas familiares.


Instrumento de evaluación formativa 2: Registro escrito de las respuestas a la pregunta de reflexión.


Nota: Es importante que el maestro/a invite a los alumnos a com