Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo: Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Problemas sociales con movimientos estudiantiles en México

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema y su relevancia en la actualidad.


• Actividad de sensibilización: discusión en grupo sobre situaciones injustas relacionadas con los derechos humanos en el entorno escolar y nacional.

Desarrollo:

• Investigación en línea sobre los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo.


• Formulación de preguntas de investigación y asignación de roles para la siguiente sesión.

Cierre:

• Plenaria para compartir las investigaciones y reflexiones del grupo.


• Reflexión individual sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de los derechos humanos.

Sesión 2:

Inicio:

• Exposición de los roles asignados y presentación de los resultados de la investigación en grupo.


• Discusión sobre la influencia de estos movimientos en México.

Desarrollo:

• Análisis de casos de movimientos estudiantiles en México y su relación con los derechos humanos.


• Trabajo en grupo para identificar los problemas sociales que motivaron estos movimientos y proponer soluciones desde la ética y el pensamiento crítico.

Cierre:

• Presentación de las propuestas de solución por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importanci