Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo (PDA): Analiza y argumenta cómo la biodiversidad local influye en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: Valoración de la megadiversidad mexicana y su relación con las tradiciones culturales locales.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia de la biodiversidad y las tradiciones culturales en la comunidad.

Desarrollo del problema (25 minutos):

• Presentar a los alumnos el siguiente problema: "En tu comunidad, se están perdiendo algunas tradiciones culturales debido a la falta de valoración de la biodiversidad local. ¿Cómo podrías concientizar a la comunidad sobre la importancia de conservar estas tradiciones y su relación con la biodiversidad?"


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las tradiciones culturales de su comunidad relacionadas con la biodiversidad.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los estudiantes realicen su investigación.

Planteamiento de soluciones (10 minutos):

• Cada grupo presentará las tradi