Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Laura Montalvo
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Actividad de diagnóstico: Los alumnos completarán una lista de objetos que utilizan en su vida diaria y clasificarán si son herramientas, máquinas o instrumentos.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre herramientas, máquinas e instrumentos, y su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes áreas (salud, agricultura, construcción, etc.).

  • Actividad práctica: Los alumnos elegirán una necesidad o problema de su entorno y buscarán posibles soluciones utilizando herramientas, máquinas o instrumentos existentes.


Cierre:



  • Puesta en común de las soluciones propuestas por los alumnos.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la sociedad actual.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación del problema interdisciplinar: "Elaborar un plan para mejorar la accesibilidad en el col