Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicarles la importancia de conocer y clasificar las figuras geométricas.


• Actividad inicial: mostrar a los alumnos diferentes imágenes de figuras geométricas y pedirles que observen y describan sus características.


• Indagación: proporcionar a los alumnos retículas de triángulos, cuadrados y puntos y pedirles que construyan diferentes figuras geométricas utilizando las retículas.


• Reflexión y discusión: llevar a cabo una discusión en grupo sobre las figuras construidas por los alumnos, enfocándose en sus características y clasificación.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre las características y clasificación de las figuras geométricas.


• Actividad práctica: proporcionar a los alumnos tarjetas con diferentes figuras geométricas y pedirles que las clasifiquen según sus características (número de lados, simetría, etc.).


• Trabajo en grupo: dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un mural con diferentes figuras geométricas clasificadas correctamente.

Sesión 3:

• Exposición de los murales: cada grupo