La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clases:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Manejo de emociones.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes representativas de la diversidad cultural en México y preguntas de reflexión.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un texto sobre la diversidad étnica y cultural de México.


• Análisis del texto: identificación de ideas centrales y secundarias.


• Actividad grupal: elaboración de un mapa conceptual que represente la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Cierre:

• Compartir los mapas conceptuales y comentar las reflexiones surgidas en el grupo.


• Tarea: Investigación individual sobre una cultura indígena o migrante presente en México.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones individuales realizadas por los alumnos.

Desarrollo:

• Exposiciones individuales sobre las culturas indígenas o migrantes investigadas.


• Actividad grupal: debate sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.