La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y en el país.


• Mostrar un video que muestre la diversidad lingüística en diferentes partes del mundo.


• Realizar una dinámica de presentación donde cada alumno presente una palabra en algún idioma diferente al español.


• Plantear la problemática de la violencia en la comunidad y su relación con la diversidad de lenguas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Realizar una lectura en voz alta sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la identidad cultural.


• Realizar una actividad de análisis de textos escritos en diferentes idiomas y discutir sobre las características de cada uno.


• Realizar una actividad de escritura donde cada alumno cuente una anécdota relacionada con el uso de diferentes lenguas en su vida cotidiana.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de investigación sobre las lenguas indígenas que se hablan en México.


• Organizar un debate sobre la importancia de revitalizar y preservar las lenguas indígenas en la comunidad.


• Realizar una actividad de escritura donde los alumnos redacten un mensaje en una lengua indígena y lo compartan con el grupo.

Sesión 3:

• Realizar una activ