Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La falta de concentración

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de comunicarnos con los demás".


• Conversación sobre las diferentes formas de comunicación y cómo nos ayuda a expresar nuestras ideas, necesidades, emociones, gustos y saberes.


• Actividad práctica: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones de comunicación en las que expresen sus necesidades y emociones.


• Reflexión y cierre de la sesión: ¿Cómo nos sentimos al expresar nuestras ideas y necesidades? ¿Qué aprendimos sobre la importancia de la comunicación?

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Introducción al proyecto comunitario: "Comunicando nuestras necesidades a la comunidad".


• Actividad práctica: Los alumnos diseñarán carteles con imágenes y palabras que representen diferentes necesidades y emociones.


• Reflexión y cierre de la sesión: ¿Qué necesidades y emociones representamos en nuestros carteles? ¿Cómo podemos comunicarlas a la comunidad?

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad práctica: Los alumnos participarán en un juego de adivinanzas donde tendrán que describir una necesidad, emoción, gusto, idea o saber sin mencionar directamente la palab