La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Coral Ovalle
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación


Objetivo (PDA): Explicar la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinar: Reforzamiento lecto-escritura


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Hacer una breve introducción sobre la importancia de la consolidación del Reino Español y su relación con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

  • Presentar el problema: ¿Cómo Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón contribuyeron a la consolidación del Reino Español?

  • Establecer el objetivo de la clase y su relación con el problema planteado.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar la vida y el legado de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.

  • Proporcionar recursos y materiales de investigación, como libros, textos y acceso a internet.

  • Los alumnos deben indagar sobre los logros políticos, económicos y culturales de estos personajes históricos.


Cierre:



  • Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.

  • Promover la reflexión y el debate sobre la importancia de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón en la consolidación del Reino Español.

  • Establecer nuevas preguntas y desafíos relacionados con el tema.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar el problema: ¿Cuál fue la importancia de la unión matrimonial entre Isabel I de Castilla y Fernando II de Arag