La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad lingüística y su importancia en la comunicación

Objetivo (PDA): El alumno reconocerá la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Tarjetas multiculturales comparativas con palabras o expresiones en inglés, español y en algunas lenguas.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística y su importancia en la comunicación (10 minutos)

• Presentación del tema y su relevancia en la vida cotidiana.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y utilizan en su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes lenguas y culturas.

Sesión 2: Conociendo las lenguas del mundo (15 minutos)

• Presentación de un mapa mundial con las diferentes lenguas habladas en cada región.


• Realización de una actividad en parejas donde los alumnos investiguen y elijan una lengua para conocer más a fondo.


• Exposición breve de cada pareja sobre la lengua elegida y algunas características culturales relacionadas.

Sesión 3: Obras literarias que muestran la diversidad lingüística (20 minutos)

• Lectura en voz alta de fragmentos de obras literarias que representen diferentes lenguas y culturas.


• Análisis y reflexión en grupo sobre las enseñanzas y valores transmitidos en cada obra.


• Elaboración de una lista de obras literarias recomendadas que ref