Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Grado: 6º de Primaria

Objetivo: Ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Dificultad en el reconocimiento del valor posicional en las cantidades.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del estudio de los números y la importancia de comprender el valor posicional en las cantidades.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los números de más de nueve cifras.


• Presentación de la problemática: Explicar a los estudiantes la dificultad que se presenta en el reconocimiento del valor posicional y cómo esto puede afectar la comprensión de los números.


• Planteamiento de preguntas de indagación: Formular preguntas que despierten la curiosidad de los alumnos y los motive a investigar sobre el tema.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el valor posicional en los números de más de nueve cifras. Proporcionarles recursos bibliográficos y digitales para que puedan obtener información.


• Presentación de los resultados: Cada grupo expondrá sus hallazgos ante el resto de la clase y se generará una discusión para profundizar en el tema.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Realizar ejercicios de ordenamiento de números naturales de más de nueve cifras. Los alumnos deberán ordenar los números de mayor a menor y viceversa, aplicando correctamente el valor posicional.


• Reflexión individual: