Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
ELIA MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que participa ha participado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través del conocimiento de celebraciones y conmemoraciones tradicionales.
Actividad 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y preguntarles si saben qué significa la palabra "identidad".
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes celebraciones y conmemoraciones que conocen en su comunidad.
Actividad 2: Desarrollo (30 minutos)
- Presentar a los alumnos una breve introducción sobre la importancia de conocer la historia, las celebraciones y las conmemoraciones de su comunidad y país.
- Mostrar imágenes de diversas celebraciones y conmemoraciones tradicionales, como el Día de la Independencia, el Día de la Revolución Mexicana, el Día de los Muertos, entre otras.
- Explicar brevemente el significado y las características de cada una de las celebraciones y conmemoraciones.
Actividad 3: Cierre (5 minutos)
- Realizar una ronda de preguntas y respuestas para asegurarse de que los alumnos comprendieron el tema.
- Pedir a los alumnos que elijan una de las celebraciones o conmemoraciones presentadas y la dibujen en su cuaderno.
Sesión 2:
Objetivo: Profundizar en el significado de las celebraciones y conmemoraciones de su comunidad y país.
Actividad 1: Inicio (10 minutos)
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las celebraciones y conmemoraciones tradicionales.
- Pedir a los alumnos que compartan las imágenes que dibujaron en su cuaderno y expliquen qué representa cada una.
Actividad 2: Desarrollo (30 minutos)
- Organizar a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con el nombre de diferentes celebraciones y conmemoraciones.
- Pedir a los gr