Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo: Indagar y construir propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, como legado y sentido de pertenencia, y difundirlas por algún medio de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque interdisciplinar: Uso apropiado de la tecnología

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de reflexión sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Introducción a la temática de la interculturalidad y la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Exposición de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.


• Análisis y discusión de los textos, destacando los aspectos relevantes y el mensaje transmitido.


• Actividad grupal: los estudiantes seleccionarán un texto y realizarán una representación artística que refleje el mensaje transmitido.

Cierre:

• Presentación de las representaciones artísticas realizadas por los estudiantes.


• Reflexión y debate sobre la importancia de difundir y promover la preservación de las lenguas.


• Tarea: investigar sobre una lengua en peligro de extinción y su importancia cultural.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los estudiantes.


• Reflexión sobre la importancia de preservar las lenguas en peligro de extinción.

Desarrollo:

• Exposición de diversos medios de comunicación (blogs,