Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Objetivo (PDA): Reconoce semejanzas y diferencias entre los cuentos y los eventos de la vida cotidiana, para darles un sentido y significado propios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si les gustan los cuentos y por qué. Luego, explicarles que en esta unidad vamos a trabajar en la comprensión y producción de cuentos para que los disfruten aún más.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen qué semejanzas y diferencias pueden encontrar entre los cuentos y los eventos de su vida cotidiana.


• Desarrollo: Leer en voz alta un cuento corto y luego, en conjunto con los alumnos, identificar las semejanzas y diferencias que hay entre la historia del cuento y sus propias vidas.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes cuentos. Cada grupo deberá identificar las semejanzas y diferencias entre el cuento asignado y su vida cotidiana. Luego, cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


• Cierre: Resumir los principales hallazgos de la actividad y enfatizar en la importancia de reconocer semejanzas y diferencias entre los cuentos y la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Repaso: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior, haciendo énfasis en las semejanzas y diferencias encontradas entre los cuentos y la vida cotidiana.


• Actividad inicial: Entregar a cada alumno una hoja en blanco y pedirles que dibujen una situación de su vida cotidiana. Luego, inte