Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Falta de conocimientos previos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de números negativos y su relación con cantidades que están por debajo de cero.


• Actividad de indagación: Plantear situaciones cotidianas en las que se utilicen números negativos, como temperaturas bajo cero.


• Discusión en grupos pequeños: Los estudiantes discuten y comparten ideas sobre las situaciones planteadas.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la necesidad de los números negativos: A partir de las situaciones planteadas en la sesión anterior, los estudiantes reflexionan sobre la importancia de utilizar números negativos para representar cantidades que están por debajo de cero, como deudas o descensos en alturas.


• Trabajo en grupo: Los estudiantes resuelven problemas y realizan ejercicios que involucren números negativos.

Sesión 3:

• Continuación del trabajo con números negativos: Profundizar en la comprensión de cómo se ordenan los números negativos y positivos en una recta numérica.


• Actividad práctica: Los estudiantes construyen su propia recta numérica y ubican números negativos y positivos en ella.

Sesión 4:

• Aplicación del conocimiento: Resolver problemas que involucren operaciones con números negativos y positivos, como sumas y restas.


• Trabajo en parejas: Los estudiantes resuelven problemas en parejas, utilizando los conocimientos adquiridos ha