Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y motivación. Se realizará una actividad de lluvia de ideas para que los estudiantes compartan qué entienden por emociones, estados de ánimo y sentimientos.
Desarrollo: Se impartirá una breve explicación sobre las diferencias entre emociones, estados de ánimo y sentimientos, y cómo influyen en la toma de decisiones. Se formarán grupos y se les asignará la tarea de investigar y recopilar ejemplos de situaciones donde las emociones, estados de ánimo y sentimientos influyan en la toma de decisiones.
Cierre: Los grupos compartirán sus hallazgos y se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de identificar y comprender los sentimientos para tomar decisiones saludables y equitativas. Se asignará una tarea individual de elaborar un collage o dibujo que represente la relación entre los sentimientos y la toma de decisiones.

Sesión 2:
Inicio: Se recordará brevemente lo visto en la sesión anterior y se planteará la problemática del incremento en la drogadicción entre la población estudiantil y sus consecuencias dentro y fuera de la institución.
Desarrollo: Se formarán equipos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar y recopilar información sobre las causas y consecuencias de la drogadicción en los jóvenes. Cada equipo deberá analizar cómo los sentimientos influyen en la toma de decisiones relacionadas con el consumo de drogas.
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