La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Manejo de emociones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas presentes en México y su importancia en la sociedad.


• Presentar el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un texto corto que aborde el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lectura comprensiva del texto, identificando las ideas centrales y secundarias.


• Realizar una discusión en grupo sobre las ideas principales del texto y su relación con una sociedad intercultural.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, incentivando el respeto y la escucha activa.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que elaboren un breve escrito sobre lo aprendido en la sesión, destacando las ideas principales del texto y su importancia para una sociedad intercultural.


• Recoger los escritos para su posterior evaluación.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de reflexión sobre las emociones que surgen al hablar de la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Fomentar el respeto y la empatía hacia las diferentes cult