Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Objetivo PDA: Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Comprensión lectora.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su importancia.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos un texto sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en distintas partes del mundo.


• Pedir a los estudiantes que realicen una lectura individual del texto y tomen notas sobre los movimientos más relevantes y sus logros.


• Formar grupos de trabajo y pedirles que compartan sus hallazgos y discutan sobre la influencia de estos movimientos en México.


• Promover un debate en plenaria sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la promoción y protección de los derechos humanos.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de asumir una postura ética frente a los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.


• Plantear una pregunta orientadora para la sesión siguiente: ¿Cuál ha sido el papel de los movimientos sociales en la promoción y defensa de los derechos humanos en México?

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar la pregunta orientadora de la sesión anterior.


• Realizar una actividad de activación de conocimientos previos sobre movimientos sociales en México.

Desarrollo: