Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Construir de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Abarcar el problema de desconocimiento sobre el descubrimiento de América y la ubicación espacial, reforzando también la numeración.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al descubrimiento de América y su importancia histórica.
Actividad:

• Presentar a los alumnos la historia del descubrimiento de América a través de una narración o cuento ilustrado.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben o piensan sobre este tema.


• Mostrar imágenes y materiales relacionados con el viaje de Cristóbal Colón y la llegada a América.


• Realizar una actividad creativa, como dibujar o colorear un mapa que represente el viaje de Colón.

Sesión 2:
Tema: Celebraciones y conmemoraciones relacionadas con el descubrimiento de América.
Actividad:

• Presentar a los alumnos algunas de las celebraciones y conmemoraciones que se llevan a cabo en el país en relación al descubrimiento de América, como el Día de la Raza o el Día de la Hispanidad.


• Realizar una investigación en grupo sobre estas celebraciones y conmemoraciones. Los alumnos podrán buscar información en libros o en internet, y luego compartirán lo que han aprendido con el resto de la clase.


• Diseñar y reali