Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Planeación de clase: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.
Objetivo (PDA): Argumenta sobre el derecho a pertenecer a una cultura, grupo social, económico, ideológico, sexual o de género, entre otros, para exigir el respeto a las identidades juveniles.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de los grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.


• Planteamiento del problema central: "¿Cómo influyen los diferentes grupos sociales en la conformación de nuestras decisiones y pensamientos, que conforman nuestra identidad?"

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Entrega de un caso problemático relacionado con la conformación de la identidad juvenil y su relación con los grupos sociales y culturales.


• Los equipos deben realizar una lluvia de ideas para identificar las posibles causas y consecuencias del problema.


• Investigación individual y grupal sobre los diferentes grupos sociales y culturales presentes en la sociedad y cómo influyen en la conformación de las identidades juveniles.


• Presentación y discusión en grupo de los hallazgos de la investigación.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los aprendizajes obtenidos en la sesión.


• Planteamiento de preguntas de reflexión individual para la siguiente sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio de los aprendizajes y tareas asignadas en la sesión anterior.


• Realización de una actividad grupal para compartir l