Introducción al tema y autoconocimiento

RITA PAREDES
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y autoconocimiento
Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos describirán las características físicas propias y de sus compañeros para fomentar el autoconocimiento y el reconocimiento de la diversidad corporal.


Desarrollo:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre nuestro cuerpo, sus características físicas y cómo somos todos especiales y únicos."

  • Planteamiento del problema: "¿Alguna vez has sentido que no eres valorado o que no te reconoces como alguien valioso? ¿Qué crees que podría hacer que alguien se sienta así?"

  • Breve discusión en grupo.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad de autoconocimiento: Cada alumno dibujará y describirá sus características físicas en una hoja de papel.

  • Actividad de reconocimiento de la diversidad corporal: En parejas, los alumnos se entrevistarán y describirán las características físicas de sus compañeros.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las descripciones físicas realizadas por los alumnos.

  • Reflexión final: "¿Qué hemos aprendido sobre nosotros mismos y sobre nuestros compañeros? ¿Por qué es importante reconocer y respetar la diversidad corporal?"


Sesión 2: El cuidado del cuerpo
Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos identificarán las acciones necesarias para el cuidado del cuerpo y comprenderán la importancia de adquirir hábitos saludables.


Desarrollo:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Recordatorio del tema anterior y del objetivo de la sesión.

  • Actividad motivadora: Presentación de un video corto sobre hábitos de higiene personal y cuidado del cuerpo.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Dinámica de lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué acciones consider