Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Alumnos aún no escriben y reconocen las vocales.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema a los alumnos.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos de los lenguajes artísticos que conocen.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes obras de arte que contengan elementos como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música y voces.
   
   
   • Pedir a los alumnos que identifiquen los elementos presentes en cada obra y los comenten en grupo.
   
   
   • Realizar una actividad práctica donde los alumnos combinen diferentes elementos artísticos para crear una producción creativa (por ejemplo, un collage utilizando formas y colores).
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una breve reflexión grupal sobre la importancia de combinar diferentes elementos artísticos para expresar nuestras ideas y emociones.
   
   
   • Asignar una tarea para la próxima sesión: pedir a los alumnos que busquen objetos en sus casas que contengan elementos artísticos y los traigan a clase.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
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