Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del lenguaje escaso y la falta de conocimiento de lectura, escritura, vocales y fonemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque de Inclusión: Adaptar las actividades y materiales para atender las necesidades de todos los alumnos, considerando sus habilidades y limitaciones.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Activación: Iniciar la clase con una ronda de saludos y preguntar a los alumnos cómo se sienten en ese momento.


• Presentación del tema: Introducir la importancia de expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos a través del lenguaje verbal y no verbal. Mostrar ejemplos de diferentes formas de expresión.


• Actividad: Realizar una actividad de expresión corporal, donde los alumnos puedan representar diferentes emociones y sentimientos a través de gestos y movimientos.


• Cierre: Pedir a los alumnos que compartan cómo se sintieron al expresar sus emociones y sentimientos.

Sesión 2:

• Activación: Repasar la actividad anterior, recordando las diferentes emociones y sentimientos que representaron.


• Presentación del tema: Introducir el concepto de lenguaje verbal y su importancia en la comunicación.


• Actividad: Realizar juegos de palabras y adivinanzas con imágenes relacionadas a las emociones y sen