Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación

Objetivo (PDA): Reconoce las tecnologías que se utilizan en su entorno y los beneficios que proporcionan en la comunicación y el aprendizaje.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Malos hábitos de estudio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente inclusivo.


• Presentación del tema: Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.


• Planteamiento del problema: Malos hábitos de estudio y su relación con el uso de tecnologías.

Desarrollo (25 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre las tecnologías que los alumnos utilizan en su entorno.


• Clasificación de las tecnologías en categorías como dispositivos móviles, ordenadores, televisión, etc.


• Discusión sobre los beneficios que proporcionan estas tecnologías en la comunicación y el aprendizaje.

Aplicación (10 minutos):

• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para crear un cartel o presentación digital sobre las tecnologías que utilizan en su entorno y los beneficios que proporcionan.


• Cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase y se realizará una breve reflexión sobre las diferentes perspectivas presentadas.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión final sobre el tema y los beneficios de las tecnologías de la información y la comunicación.


• Recomendación de buenos hábitos de estudio relacionados con el uso responsable de las tecnologías.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: El docente evaluará la parti