Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Objetivo (PDA): Reconoce que las producciones gráficas son importantes, al establecer vínculos sociales y mantener comunicación con su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Importancia de las producciones gráficas en la comunidad

• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de producciones gráficas (carteles, volantes, tarjetas, etc.) y explicar su importancia en la comunicación con la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de producciones gráficas que los alumnos conocen y en qué contextos se utilizan.


• Invitar a los alumnos a llevar a clase diferentes producciones gráficas que encuentren en su entorno y explicar por qué son importantes.

Sesión 2:
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversos destinatarios

• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de producciones gráficas dirigidas a distintas personas (niños, adultos, personas mayores, etc.) y explicar cómo varían según el destinatario.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos elaboren una tarjeta o dibujo para una persona en específico, teniendo en cuenta las características del destinatario (edad, gustos, etc.)

Sesión 3:
Tema: Importancia de identificar su propio nombre

• Conversar con los alumnos sobre la importancia de identificar su nombre en objetos personales y cómo esto les permite tener una comunicación efectiva con los demás.


• Realizar una actividad donde los alumnos escriban su nombre con diferentes materiales (lápices, pinturas, plastilina, etc.) y lo peguen en un objeto per