Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo (PDA): Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento de las revoluciones modernas y sus tendencias.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre las causas de la primera Revolución Industrial.


2. Elaboración de un ensayo reflexivo sobre las implicaciones del sistema capitalista en la sociedad actual.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Generación de preguntas de investigación: ¿Qué factores provocaron la primera Revolución Industrial? ¿Cómo se desarrolló el sistema capitalista en Inglaterra?


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Asignación de equipos de trabajo.

Desarrollo:

• Investigación en equipos sobre las causas de la primera Revolución Industrial y el desarrollo del sistema capitalista en Inglaterra.


• Lectura y análisis de textos relacionados.


• Recopilación de información y elaboración de un mapa conceptual.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales elaborados por cada equipo.


• Reflexión en grupo sobre las causas y consecuencias de la primera Revolución Industrial.


• Asignación de tarea: Redacción de un informe individual sobre el tema investigado.

Sesión 2:

Inicio:

• Rep