La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo: Reconoce características que le hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de la convivencia y la colaboración en la escuela.


• Dinámica de integración: "Descubriendo nuestras diferencias". En grupos, los alumnos deberán buscar características que los hacen diferentes y únicos.


• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al reconocer nuestras diferencias? ¿Qué podemos aprender de las diferencias de los demás?

Sesión 2:

• Introducción al concepto de identidad: ¿Qué es la identidad? ¿Cómo se construye?


• Actividad de reflexión: "Mi árbol genealógico". Los alumnos deberán investigar sobre sus antepasados y compartir información sobre su familia.


• Reflexión grupal: ¿Cómo influyen nuestros antepasados en nuestra identidad? ¿Qué características nos hacen únicos?

Sesión 3:

• Conexión con el problema: ¿Cómo nos afecta no poder canalizar nuestras emociones?


• Actividad de conciencia emocional: "El termómetro emocional". Los alumnos deberán identificar diferentes emociones y cómo se sienten en distintos estados de ánimo.


• Reflexión grupal: ¿Qué emociones podemos experimentar en la escuela? ¿Cómo podemos aprender a canalizar nuestras emociones de manera positiva?

Sesión 4:

• Trabajo en equipo: "El mural de la convivencia". Los alumnos deberán crear un mural en el que representen acciones de convivencia y colaboración en la escuela.


• Reflexión grupal: ¿Qué acciones podemos llev