Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Nutrición. La alimentación de los pueblos antiguos y la alimentación actual.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de conocer los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.


• Actividad motivadora: Realizar un breve juego de preguntas sobre los mitos fundacionales, donde los alumnos puedan participar y compartir sus conocimientos previos.

Desarrollo:

• Explicación del problema a resolver: Los alumnos deben buscar y localizar fuentes que den cuenta de los mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Organización de los equipos de trabajo: Formar grupos de 4 a 5 alumnos, asignando a cada grupo un pueblo antiguo para investigar.


• Búsqueda de fuentes: Los alumnos deben utilizar recursos bibliográficos, internet, documentales, etc., para encontrar información sobre los mitos fundacionales de su pueblo asignado.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presenta la información recopilada sobre los mitos fundacionales de su pueblo.


• Reflexión sobre la importancia de los mitos en la cultura de los pueblos antiguos.


• Asignación de tarea: Los alumnos deben investigar y traer a la siguiente sesión información sobre la alimentación de los pueblos antiguos