Estudio de los números
Victor Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no reconocen números de hasta 5 cifras.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque de inclusión: Adaptar los materiales y actividades para atender a las necesidades de todos los estudiantes, considerando sus diferentes estilos de aprendizaje y capacidades.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: presentar a los estudiantes la importancia de conocer y comprender los números de hasta 5 cifras.
- Actividad de motivación: realizar un juego de adivinanzas en el que los estudiantes deben adivinar números de hasta 5 cifras a partir de pistas.
- Actividad principal: dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles tarjetas con números de hasta 5 cifras. Los estudiantes deberán ordenar las tarjetas de manera ascendente y descendente.
- Reflexión y cierre: realizar una retroalimentación grupal sobre las dificultades encontradas durante la actividad y brindar ejemplos adicionales para reforzar el concepto.
Sesión 2:
- Repaso del tema: recordar a los estudiantes lo aprendido en la sesión anterior sobre la sucesión numérica.
- Actividad de investigación: proporcionar a los estudiantes una lista de números de hasta 5 cifras y pedirles que busquen patrones o regularidades en la sucesión numérica.
- Actividad principal: presentar a los estudiantes una serie de problemas en los que deben completar la sucesión numérica de manera ascendente y desc