Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

José Luis Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas: Ecuaciones lineales y cuadráticas


Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo PDA: Resolver ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentar el problema: "¿Cómo podemos resolver ecuaciones cuadráticas de la forma Ax^2 + Bx + C = 0?"

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan lo que saben sobre ecuaciones cuadráticas y las diferentes formas posibles de resolverlas.

  • Introducir el concepto de factorización y fórmula general como dos métodos para resolver ecuaciones cuadráticas.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:



  • Explicar brevemente el concepto de ecuaciones cuadráticas y su importancia en diversas áreas de la vida cotidiana.

  • Realizar ejemplos de ecuaciones cuadráticas y guiar a los estudiantes en la resolución por factorización.

  • Resolver ejercicios en conjunto y proporcionar retroalimentación en tiempo real.


Sesión 2:



  • Revisar brevemente los conceptos de ecuaciones cuadráticas y factorización.

  • Introducir la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.

  • Realizar ejemplos de ecuaciones cuadráticas y guiar a los estudiantes en la resolución utilizando la fórmula general.

  • Resolver ejercicios en conjunto y proporcionar retroalimentación en tiempo real.


Sesión 3:



  • Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes resuelvan ecuaciones cuadráticas por factorización o utilizando la fórmula general.

  • Proporcionar ejercicios para que los estudiantes trabajen en parejas o grupos