Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Nutrición, reflexionando sobre la alimentación de los pueblos antiguos y la actual.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el objetivo de la clase.


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre los pueblos antiguos y su importancia en la historia.


3. Plantear el problema: ¿Cómo podemos conocer los mitos fundacionales de los pueblos antiguos?

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


2. Entregar a cada grupo una lista de pueblos antiguos y sus mitos fundacionales.


3. Explicar a los alumnos que deberán investigar y buscar fuentes confiables que den cuenta de dichos mitos.


4. Proporcionar recursos como libros, artículos y acceso a internet para la investigación.


5. Los alumnos deberán discutir en sus grupos y recopilar la información encontrada.


6. Fomentar la colaboración entre los alumnos y la utilización de distintas fuentes de información.

Cierre (10 minutos):

1. Pedir a cada grupo que comparta los mitos fundacionales que encontraron y las fuentes utilizadas.


2. Realizar una reflexión conjunta sobre la importancia de los mitos en la cultura de los pueblos antiguos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Hacer una breve recapitulación de lo trabajado en la sesión an