Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Elvia Sam
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Nombre de la clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en Tecnología.


Objetivo de la PDA: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a un plan con el fin de satisfacer necesidades e intereses identificados.


Tema interdisciplinar: Cómo mejora la calidad de vida las nuevas tecnologías para la construcción en el mundo.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración de cada sesión: 50 minutos.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación para evaluar la implementación y seguimiento de las propuestas.

  2. Cuestionario de retroalimentación para evaluar la satisfacción de las necesidades o intereses identificados.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en Tecnología".

  • Actividad de motivación: los alumnos deberán reflexionar sobre cómo las nuevas tecnologías han mejorado la calidad de vida en diferentes aspectos.

  • Presentación del problema interdisciplinar a abordar: "¿Cómo mejora la calidad de vida las nuevas tecnologías para la construcción en el mundo?".


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre las nuevas tecnologías utilizadas en la construcción y su impacto en la calidad de vida.

  • Análisis de los resultados obtenidos y selección de la tecnología más relevante y aplicable al problema planteado.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo y selección de la tecnología más innovadora y útil para la construcción.

  • Reflexión sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas tecnológicos.

  • Asignación de roles y responsabilidades para la implementación de la propuesta selecc