Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Imita y descubre movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Dificultad para seguir un ritmo con su cuerpo.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
   
   
   • Presentación del tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.
   
   
   • Planteamiento del problema a atender: Dificultad para seguir un ritmo con el cuerpo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de las posibilidades de movimiento en diferentes espacios, como caminar, correr, saltar, girar, etc.
   
   
   • Realización de ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo.
   
   
   • Juego de imitación: El docente realiza diferentes movimientos y los alumnos deben imitarlos, involucrando distintos segmentos corporales.
   
   
   • Actividades para trabajar el ritmo: Realización de pasos de baile sencillos y repetición en grupo, utilizando música de ritmo marcado.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre las posibilidades de movimiento exploradas y cómo ayudan a controlar y desarrollar la lateralidad.
   
   
   • Recopilación de las dificultades encontradas por los alumnos para seguir el ritmo con el cuerpo.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: El docente observará la participación y el desempeño de los alumnos durante las activid