Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo PDA: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Lectura de comprensión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Observación participante durante las sesiones. 2. Cuestionario de comprensión de lectura.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Introducción al tema a través de una pregunta generadora: ¿Qué herramientas utilizamos en nuestra vida diaria?


• Discusión en grupo sobre las diferentes respuestas y ejemplos de herramientas.


• Presentación del objetivo de la clase.

Fase de desarrollo:

• Exposición de conceptos clave: herramientas, máquinas e instrumentos.


• Ejemplos de cada tipo de herramienta y su aplicación en diferentes contextos.


• Actividad práctica: los alumnos deberán identificar y clasificar herramientas en imágenes proporcionadas.

Fase de cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida cotidiana.


• Asignación de lectura relacionada al tema para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Pregunta generadora: ¿Cómo nos ayudan las herramientas en la resolución de problemas?


• Discusión en grupo sobre las diferentes formas en las que las herramientas pueden ayudarnos a resolver problemas.

Fase de desarrollo:

• Presentación de ejempl