La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no conocen las diferentes lenguas como parte de la comunicación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Los alumnos escribirán en un papel todas las lenguas que conocen y las colocarán en un mural.

Desarrollo:

• Exposición sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo.


• Lectura de textos relacionados con la diversidad de lenguas.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un ensayo corto sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Cierre:

• Compartir los ensayos en grupos pequeños.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y de la importancia de la diversidad lingüística.


• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán en grupos pequeños la diversidad de lenguas que conocen y cómo las utilizan en su vida diaria.

Desarrollo:

• Exposición sobre la importancia de las lenguas en la comunicación familiar.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto que presente ejemplos de cómo se utilizan diferentes lenguas en la comunicación familiar.

Cierre:

• Debate grup