Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Nivel: 6º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

PDA (Propósito de aprendizaje): Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el concepto de biodiversidad y su importancia.


• Presentar el problema: Poca iniciativa en el cuidado de los recursos naturales en la localidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que deberían llevarse a cabo para cuidar los recursos naturales.


• Formar equipos de trabajo y asignar un recurso natural a cada equipo.


• Investigación en equipos: Los alumnos deberán investigar sobre el recurso natural asignado y las acciones que se pueden llevar a cabo para su cuidado.


• Cierre de la sesión: Cada equipo presentará su investigación al resto de la clase.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la información presentada en la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una lista de acciones sustentables que se pueden llevar a cabo en la localidad para cuidar los recursos naturales.


• Organizar una mesa redonda para discutir las acciones propuestas y sus posibles impactos positivos.


• Actividad individual: Cada alumno deberá elegir una acción sustentable de la lista y escribir un párrafo explicando por qué es importante llevarla a cabo.


• Cierre de la sesión: Algunos alumnos podrán leer sus párrafos en voz alta.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: Leer un texto sobre la biodiversidad en México y