Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de clase: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Tema: Celebraciones de nuestra comunidad.

Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto para conocer más sobre las celebraciones de su comunidad y el motivo y razón de las mismas.


• Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que compartan qué celebraciones conocen y qué saben sobre ellas.


• Indagación en familia: Asignar a los alumnos la tarea de investigar en casa sobre una celebración de su comunidad. Deben preguntar a sus familiares sobre el motivo y razón de esa celebración.


• Registro de información: Pedir a los alumnos que registren la información obtenida en una ficha o cuaderno.

Sesión 2:

• Exposición de la investigación: Dar la oportunidad a los alumnos de compartir la información que recopilaron en casa sobre la celebración que investigaron.


• Discusión en grupo: Promover una discusión en grupo sobre las diferentes celebraciones mencionadas y compararlas entre sí. Identificar similitudes y diferencias.


• Registro de información: Invitar a los alumnos a registrar en una tabla las similitudes y diferencias encontradas entre las celebraciones.

Sesión 3:

• Visitas a la comunidad: Organizar una visita a diferentes instituciones o lugares de la comunidad relacionados con las celebraciones mencionadas. Por ejemplo, una iglesia, un