Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): Clasificar y describir polígonos por el número de lados en triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágonos y octágonos, utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a sus propiedades (número de vértices y lados); construirlos sobre retículas de cuadrados o puntos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo específico: Identificar las características de los triángulos y cuadriláteros.

Actividades:

1. Introducción del tema mediante una breve explicación sobre los polígonos y sus características.


2. Presentación de diferentes imágenes de triángulos y cuadriláteros.


3. Discusión en grupo sobre las características observadas en las imágenes.


4. Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes construyan triángulos y cuadriláteros sobre retículas de cuadrados.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo específico: Identificar las características de los pentágonos.

Actividades:

1. Repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre triángulos y cuadriláteros.


2. Presentación de imágenes de pentágonos.


3. Discusión en grupo sobre las características observadas en las imágenes.


4. Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes construyan pentágonos sobre retículas de cuadrados.

Sesión 3 (45 minutos)

Objetivo específico: Identificar las características de los hexágonos.

Actividades:

1. Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores sobre triángulos, cuadriláteros y pentágonos.


2. Presentación de imágenes de hexágonos.


3. Discusión en grupo sobre las características observadas en las imágenes.


4. Reali