Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Carlos Rojas- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática: Conocer los diferentes descubrimientos científicos que han revolucionado el mundo.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de conocimientos previos. 2. Presentación oral de los alumnos sobre un hito científico.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los avances científicos y tecnológicos más importantes de la historia.
- Entrega del cuestionario de conocimientos previos para evaluar el nivel de conocimiento inicial de los alumnos.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación teórica sobre los hitos científicos más relevantes a lo largo de la historia, tanto a nivel nacional como internacional.
- Realización de ejemplos concretos de hitos científicos y su relación con la satisfacción de necesidades humanas en distintos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
- Promover la reflexión y el pensamiento crítico de los alumnos a través de preguntas abiertas.
Cierre (10 minutos):
- Recapitulación de los puntos más